Changemanagement für Schulen
Das vorliegende Schriftstück ist im Wesentlichen als Masterarbeit des Studienganges Schulmanagement konzipiert, den ich an der Universität Potsdam von September 2001 bis Oktober 2003 absolviert habe. Ausgangspunkt der Überlegungen ist die Frage, welche Schnittstellen der Managementforschung (vorzugsweise der Betriebswirtschaftslehre) und der Schulforschung (also Didaktik und Erziehungswissenschaft) für das Schulmanagement als neues Berufs- und Forschungsfeld nutzbar gemacht werden können. Da Unternehmen ...